2007年11月30日,是我难忘的一天,这一天,我经历了一场难忘的体验.

早上六点起床,八点整赶到体育场,参加民间艺术展演.

九点半接到电话，通知下午两点整赶到县人事局进行答辩.之前有过预感，担心这两项活动会碰头,还真是中了我的口毒.庆幸的是,今年的面试不必去市里,毕竟在家门口可以减轻一些紧张.

十点半,又接到电话，说教育局通知出错,不是在县人事局,而是在市人事局.一下子乱了方寸，此时节目尚未表演,如何保证下午准时赶到?赶紧跟邻校的两名老师联系.

十点四十上场,大脑里想的不再是如何完成动作，而是上个星期上交的教学设计.

十一点下台,往家奔,洗脸,换衣服,拿包,取钱,上话费,折回学校拿照片和教案.

十一点四十,坐王校长的便车出发;十二点四十分，赶到市里，吃午饭;两点整,赶到市人事局四楼,被一名工作人员领到一间屋子里，点名，填表,此时心开始不规则的跳动,拿笔的手发抖,连自己的名字都不会写了.

两点半，屋子里的人一个接一个的被叫出去,面试.等待中的我一面看教案,一面不停地喝水，力图平息内心的紧张感,期间一阵阵大脑出现短暂的空白.无数次深呼吸,想着自己这次有机会来参加面试,纯属意外,看看身边的人，大多是校长级领导人物,就算不过关，能搭块儿体验一次也知足了,渐渐地,心情趋于平静.

三点半,终于叫到我的名字,随工作人员来到三楼,在门口暂候,望着面前的大镜子,我想像着即将面对的专家,静静地梳理着自己的说课稿.终于,前面的老师出来了,急迫中问一句"怎么样",他摇头表示情况不妙.我干脆豁出去,硬着头皮走进屋子里.见到了端坐的三名评委,中间一名女士,旁边各一名男士.我把教案摊放在桌上，打算站着说,评委示意坐下.我开始陈述自己的说课,十分钟时间到了,我刚好说到结尾:"叶老说过，教材不过是个例子、、、、、、真正提高学生的语文素养。“自我感觉良好，中间这位女士说的一句话完全打消了我的紧张，她说：“您的说课很精彩，好像把我们带到了第一场雪中。”接着三位评委分别问了三个问题：问题一：你是如何在这节课上落实人文性和工具性的统一的？；问题二：平时你是如何给学生布置作业的？问题三：你是如何在《第一场雪》这节课上给学生渗透思想教育的？三个问题除了问题二，其他两个问题在教学设计中都有所体现，第三个问题我结合自己平时引导学生读课外书、写日记、诵读经典这三项常规作业，进行了陈述，其他两个问题在原来反思的基础上，略微进行一下语言梳理，完成了答辩。

出来一看时间，四点。这半个小时在我的记忆中，跟半天差不多。王校长在门口候着我，按捺不住激动的心情，跟她交流自己的答辩，原来她的说课跟我一样，同样得到了专家的鼓励。我们在门口聊天，等着王校长的车来接。

五点整，坐王校长的便车出去吃晚饭。七点半，回家。九点整，到家，车停在婆婆家门口，跟王校长告别，扶着门口的大树，一阵翻江倒海般的呕吐，然后上楼接儿子回家。十点整，安静地躺在床上，回想着一天的经历，感觉像做了一场梦。

梦醒后，有了感恩之心。感谢学校给我提供的机会，以我的不自信，是连报名的勇气都没有的；感谢去年的开放教学，使我有了《第一场雪》的实践；感谢已经毕业的六四班同学，是他们的表现让我的答辩有理有据；感谢一同前往的三位校长对我的关照，使我不感到孤单；感谢在我最紧张的时刻朋友打来的那个电话，让我像抓住救命草似的减轻了心理负担；感谢在平时的工作中给予我帮助和指导的领导和老师们；感谢网络，感谢书籍，感谢任职以来的每一天。